尽管咱们在申论学习进程中，一再强调材料的遑急性，然则如何去分析材料、提取材料，以及在这个进程中造成一种感性的、科学的、可复制和可操作的学习圭臬，依然是个繁重。

因为其中波及到多半的常识点，而这些碎裂的常识点，有需要通过屡次欺诈，才能逐渐掌合手。

最佳的看法便是手头能有一些详备的材料领悟，这些领悟，不单是是针对题目，更大约进行扩张，起到举一反三的作用。

但缺憾的是，这么的学习贵府并未几，即便有，也王人是手脚念传家宝相同被堤防的。

不要说这些材料了，即便我的公众号，以及我开的每个班次，也经常被学生暗暗摸摸藏起来，等我方考上了才会去共享。（这里肯求你们当个东谈主吧）

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今天咱们就选取2021年河南省考县级卷一段材料，进行一个分析，但愿大约提供一些启示。

因为放在沿途分析会比拟混轮，是以我把这段话断绝，分为三句话鉴别分析。

第一句话：

“要把芯片本事限制的十年教训凝练到一场不到半小时的PPT呈报里，还得继承民众发问，这是一场大考，不敢鄙俗。”恒心科技有限公司陈总说。

领悟：

1.这里是通过言语的现象，提供了一个具体的事例，也便是咱们常说的事例型材料，这种材料仍是成为现时申论熟谙的一种主流，通过多半事例，混浊考生判断，增多熟谙难度。

2.对于事例在著作中的作用，不错参照论说文的论证圭臬，在论说文的论证圭臬中，有两种论证圭臬，王人和事例相关，鉴别是事实论证和例如争论，不管哪种圭臬，王人是为了具体有劲地解释论点，增强著作劝服力的，因此，咱们看到事例，就要意想去提取事例所解释的不雅点，而这些不雅点，有些是隐形的，有些是材料平直点明的。

3.天然，作为申论，事例型材料自身也可能赋存一些要道词。是以，对于事例型材料，咱们需要掌合手想考的想法和重心，才能幸免掉入陷坑，天然，这里的事例绝顶浅陋，而有些材料的事例很长，致使通篇王人是事例，咱们爽直单的事例起初，掌合手了圭臬之后，再去看复杂的材料，其王人是一趟事。

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第二句话：

这场“熟谙”是由Q市科技局组织，共有32家单元“参考”，以“揭榜制”现象择优细目8家单元承担本市的要紧科技立异专项。这些揭榜单元需要“有实力——竞争择优；受监督——合规正当；有绝招——获取成效”。

领悟:这句话绝顶遑急，其中有好几个要点需要咱们肃肃。

1.肃肃这句话的作用，这句话是联络上文事例的，是对事例的记忆，属于事例+解释，解释当中，经常荫藏撰述者想强调的不雅点，也便是“揭榜制”。

2.要肃肃词语属性，特闻明词是申论常考的一种名词，比如2022年国考就考了“改日学校”，对于特闻明词，庸俗需要咱们去寻找的重心有以下几个：一是名词的含义，二是名词的特征<包含影响、作用等>，三是相应的要领。而这句话光显提供了其特征，也便是：择优细目单元承担要紧科技立异专项，妙手回春也便是所谓的“揭榜单元”。

3.肃肃背面一句话，是对揭榜单元的解释诠释，这句话看起来像谜底，其中有破折号，有一些很像谜底的表述，但本色上不是谜底，只是对“揭榜制”的进一步诠释，存在一种总分结构，这种总分结构在申论中出现的绝顶多，有些不错作为谜底，有些不作为谜底，庸俗能作为谜底的王人是一些比拟大的点，近似于这种颗粒度很小的不雅点，经常是不作为谜底的，这亦然咱们要学习的一个重心。因此，咱们不错推出的是揭榜制的作用，天然，若是放在通盘材料中看，也不错当成是一种对策，至于具体作为什么因素，需要咱们鸠合题目以及材料来判断，但这些不是重心，重心是咱们要找到底下这句话，也便是材料的重心：以“揭榜制”现象择优细目单元承担要紧科技立异专项。

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第三句话：

其中，恒心科技有限公司建议的“面向5G本事的芯片攻关类”技俩，最终“揭榜”收效。陈总说：“这种作念法保证了企业接续的研发干涉，使效果诊疗使命不刖趾适屦，毕竟效果诊疗不是一蹴而就。揭榜制容貌，能促进资源要素的对接，摒除信息分歧称，更好地禁绝要道本事，从而激动产业发展。”

领悟：这句话咱们需要掌合手两个常识点，一是这句话在材料里的作用，二是内在逻辑是什么

1，先说作用，这里又是一个案例+解释在组合，从材料中大约很了了的看到，这里不绝讲“揭榜制”的作用，那么，究竟是整句话王人作为谜底呢，如故需要一定采选呢？这就需要咱们分析材料逻辑了。

2.这句话是从两个层面讲作念哟很的，鉴别从企业层面和产业层面，也便是其内在逻辑。逻辑出来了，咱们也就知谈该勾勒什么了，这便是逻辑的遑急作用，大约匡助咱们更好的细目重心。具体而言，对于企业来说，保证企业接续研发干涉和效果诊疗，对于产业来说：促进资源要素对接，摒除信息分歧称，禁绝要道本事，激动产业发展。

3.揭榜制也不错作为咱们申论大作文对策的一种写法，本色上申论大作文的对策无非是完善轨制、宣布道授、示范引颈、强化监管等等，咱们不错把第二句话学习一下，稍加变通，就成为一种全能的申论大作文写稿句式。

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天然咱们分析这段话，用了很长的翰墨，但在本色熟谙中，这些王人是在脑海中刹那间完成的，阅读材料的同期，要同步想考，才能在端正时代内完成作答。

因此，申论学习的进程是痛并抖擞的，需要咱们把材料的每段话王人吃透，并提取出端正性的圭臬，只须这么，才能不竭跳跃。

不然，只是对照所谓的“参考谜底”，然后修修改改，是很难有什么跳跃的，最终决定收货的，可能如故运谈以及自身的阅读一语气才气，而非学习的效果。